제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오.제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오.
| | 목차 | 보육학개론
제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 기본방향
2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향
3. 제4차 어린이집 표준보육과정의 특징
4. 제4차 어린이집 표준보육과정의 운영
Ⅲ. 결론 | | | 본문 | 이다. 「제4차 어린이집 표준보육과정」은 오늘날의 사회 및 보육 여건의 변화를 반영하여 2020년 4월 9일에 개정 고시된 것으로 영아중심, 놀이중심, 교사의 자율성을 기본 방향으로 하고 있다.
2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향
「제4차 어린이집 표준보육과정」은 영아중심·놀이중심 보육과정을 통해 영아의 자율성과 창의성을 높이는 것을 목적으로 하고 있다. 표준보육과정에서 추구하는 ‘영아중심‘이란 영아의 전인적 발달과 행복 그리고 놀이를 통한 배움의 가치를 존중하고 최대한 반영하며, 교사의 자율성 존중을 바탕으로 영아와 교사가 함께 보육과정을 만들어 가는 것이다. 그리고 ‘놀이중심’을 추구한다는 것은 영아가 자신의 흥미 및 관심에 따라 즐겁게 놀이를 함으로써 자연스럽게 배우는 것을 의미한 | | | 참고문헌 | | 곽승주, 이명순, 오경숙 (2016). 보육과정. 파주시: 정민사. 권혜진 (2021). 영유아교육기관 운영관리. 서울시: 창지사. 보건복지부 (2020). 보건복지부 고시 제2020-75호에 따른 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서. 세종시: 보건복지부. | |
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