최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오.최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오.최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오.최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오. | | 목차 | 평생교육론
최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도
2. 현재 평생교육이 처한 위기
3. 평생교육시장현황
4. 평생교육의 처한 위기의 해결방안
Ⅲ. 결론 | | | 본문 | 과 직업훈련이 필요한 사람들이 그 기회에서 밀려나고 배제되고 있는 점이다. 특히 노인들의 경우 휴대전화로 인터넷에 접속하는데 사용 가능한 데이터양이 한정되어있는 경우가 많고, 제한된 데이터를 사용하여 자녀들의 학교 공부나 정보 등을 검색하고 나면, 자신들을 위해 강의를 듣고 학습 자료를 찾을 여유가 없는 경우가 많다. 즉 코로나로 인해 ‘온라인’으로 교육이 계속되면서 교육 접근의 형평성 문제가 심화되고 있으며 이로 인해 교육의 기회의 불평등 및 정보기회의 불평등이 점차 확대되고 있다고 할 수 있다.
셋째, 평생교육 대상자들의 사회적 고립의 심화로 인해 평생교육경영이 어려워지고 있다.
코로나상황이 장기화되면서 평생교육현장에서 비대면 시스템의 중요성이 증가하고 있다. 이런 상황 속에서 적극적 돌봄이 필요한 사회적 약자나 디지털 소외계층은 디지털 접근성이 어려워 비대면 변화의 적응에 어려움을 겪고 있다. 뿐만 아니라 건강에 취약한 노인은 사회적 거리두기로 각종 모임 및 프로그램이 중단됨에 따라 고 | | | 참고문헌 | | 배장오, 평생교육의 이해, 서현사, 2003 박경실, 전기선 외, 평생교육론, 학지사, 2010 이동주, 임정훈 외, 원격교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016 신용주(2012) 평생교육방법론, 학지사 김신일(2009) 평생교육개론, 교육과학사 | |
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