콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달에 관해 기술하고 도덕성 퇴행과 관련된 예를 들어 설명하시오.콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달에 관해 기술하고 도덕성 퇴행과 관련된 예를 들어 설명하시오. | | 목차 | 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달에 관해 기술하고 도덕성 퇴행과 관련된 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달
2. 콜버그 도덕성 발달단계와 단계별 특징
3. 도덕성 퇴행과 관련된 예
Ⅲ. 결론 | | | 본문 | 본다. 콜버그의 인지적 도덕발달 이론에 의하면 도덕성 발달은 구체적인 내용들이나 행동들을 주입하는 것이 아니라 사고의 어떤 특징적인 형태들이나 구조들을 발달시키는 측면에서의 판단의 방식과 구조이다. 그리고 도덕성은 어떤 형식적 특징들, 즉 보편성, 규정성, 공평성 들을 지니고 있는 접근이나 절차일 뿐만 아니라 하나의 방법으로 본다. 그렇다면 보다 구체적으로 콜버그의 도덕성 발달이론을 살펴보고 도덕성 퇴행과 관련된 예를 들어 설명해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달
콜버그는 피아제의 도덕성 발달이론을 기초로 하여 자신의 독자적 이론을 정립하였다. 콜버그는 도덕적 추론의 수준은 인지 수준과 밀접한 관계가 있다고 보고 피아제의 인지발달의 특성을 바탕으로 피아제의 이론과는 다른 도덕성발달 이론을 체계화시켰다. 즉 콜버그의 도덕성 이론은 초기 단계에서는 피아제가 제시한 도덕성의 단계와 유사하지만 이를 성인기 까지 확장시켰다는 점에서 차이가 있다 | | | 참고문헌 | | 서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007 콜버그, 김봉소·김민남·진미숙 공역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000 남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995 | |
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