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외국어 능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. 2022-07-05

글쓴이:사회복지인     조회수:7

외국어 능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
자료다운로드클릭: 외국어 능력시험(topik)의.hwp
목차
외국어 능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어능력시험의 쓰기영역

2. 한국어능력시험의 쓰기 유형

3. 한국어능력시험 쓰기 문항유형과 평가기준

4. 한국어능력시험의 쓰기 유형에 대한 나의 견해

Ⅲ. 결론
본문
함하는 총체적인 능력을 담아내는 평가 도구로서의 쓰기 문항개발이 필요하다. 그렇지만 현재 활용되고 있는 한국어능력시험의 쓰기 평가 문항의 내용은 마지막 자유 작문을 제외하고는 단순한 관련 문제에 답하거나 문법 학습을 위한 통제 작문에 그치고 있는 한계점이 있다. 따라서 이를 보완하기 위해서는 보다 실제적이고 학습자의 생각이나 표현을 구체적으로 평가할 수 있는 문항을 개발하는 것이 필요하지 않을까 생각한다.

Ⅲ. 결론
한국어 학습자의 쓰기 능력을 신장시키기 위해서는 교수자가 학습자들에게 실제 다양한 글을 쓸 수 있도록 상황을 마련해주고 이를 연습시키는 것이 중요하다고 생각한다. 그런데 단순히 글을 쓰게 한다고 해서 쓰기 능
참고문헌
TOPIK 한국어능력시험 홈페이지, 2019년도 제64회 TOPIK 기출문제 강승혜 외(2006), 한국어 평가론, 태학사. 강승혜(2002), 한국어 쓰기 교육의 이론과 실제, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사 이정희 외(2007), 유학생을 위한 한국어 글쓰기의 실제, 도서출판 하우


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